現在很多人都會去學習日語，但是不同環境下學習日語的效率是不同的，下面溫州日語培訓分析學習效率因素。

 先說說環境，即語言環境,這是不可或缺的。語言，是為了傳達人類的意志而存在的一種工具。只有當你迫切需要將自己的想法通過這種工具傳達的時候，語言才會派上用處，而你的語言能力也才開始不斷提高。

 在中國學習日語的同學可能會認為缺乏日語環境，但其實環境是可以自己創造的。主要通過兩個途徑：1.結交日本朋友。經常用日語與他們交流以鍛煉自己的口語及聽力。而與日本朋友通信，也同時提高了自己的寫作水平。當然和自己的日語老師交流對日語班的學生來說也是直接的途徑了。
 
 通過媒體。如果你喜歡日本動漫音樂電視等娛樂媒體的話，那這就是再好不過的老師了。即使有字幕，你也可以嘗試拋開不看，鍛煉自己能聽出多少，再與字幕校對以不斷測試自己。包括玩一些日文游戲，對閱讀能力也是很有幫助的。而這些方法也都算是育教于樂的一種。
 
 其次看看積累，詞匯是靠積累的，在語言環境中聽到用到的日語詞匯，你要有心把它們記下來。給自己準備一本小冊子，把第一次聽到看到的生疏詞匯記錄下來，然后查一下它在更多不同場合的使用方法以加深對它的印象。當下次你條件反射般順口說出這個詞時，那這個詞也是到了可以從你的小冊子中刪去的時候了。積少成多，不知不覺中你的詞匯量就豐富了，學習任何一門新的語言，積累都是你詞匯量提高的唯一途徑。

 看了上面的內容，相信大家都已經知道影響日語學習效率的因素了。

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